Реферат: Кримінальна відповідальність неповнолітніх

1. Всту п

Природа живих iстот така, що коли не вберегти потомство, а тим паче, знущатися з нього, то популяцiя виродиться й урештi-решт зникне. Людська цивiлiзацiя у своєму поступальному русi до технопрогресу на космiчних швидкостях досягла такого етапу, що в серединi XX сторiччя (1948 рiк) кращi уми планети зiбралися й написали Конвенцiю «Про захист прав дитини», що, на жаль, дуже актуальна й нинi.

Дитяча злочинність розгортається в Україні жахливими темпами. Тiльки в поточному роцi понад 4 тис. дiтей стали жертвами злочинної дiяльностi. i ця цифра щороку зростає приблизно на 2%. Десятеро дiтей стали жертвами вбивств, 47 — зiвалтувань, 21 — тяжких тiлесних ушкоджень, 105 — розбоїв, 1153 — грабежiв, 71 — вимагань, 323 — крадiжок, майже 20 — стали об’єктами торгiвлi людьми, 74 загинули у ДТП. Цього року порушено майже 800 кримiнальних справ з приводу втягнення неповнолiтнiх до злочинної дiяльностi. Примiром, це тi ж хлопчаки, якi стали «кватирниками» — злодiями, що пробираються у обiйстя через кватирки. Використовують тих «квiточок» i для вчинення грабежiв та розбоїв.

Нинi 5 тисяч українських дiтей перебуває на облiках iз позначкою «систематичний споживач наркотикiв» i кожен п’ятий з них має дiагноз «наркоманiя». На жаль, реальнi цифри у десятки разiв бiльшi, бо пiд час бесiд iз дорослими наркоманами бiльшiсть з них зазначала, що спробувала дурман-зiлля ще у пiдлiтковому вiцi, тому з цiєю проблемою необхiдно боротися активнiше саме на етапi виявлення споживачiв-початкiвцiв..

Нерiдко батьки чи родичi змушують малолiток займатися жебрацтвом. Але тут криється ще один важливий аспект — 40% дiтей, якi затримувалися за жебракування, не перебували у розшуку — вони нiкому не потрiбнi i нiхто їх не шукає. За нашими пiдрахунками, щодня близько 5 тисяч дiтей потрапляють на вулицi — тобто втiкають з дому i стають жертвами кримiналу, або йдуть слизькою стежиною до вчинення злочину.

Возможно вы искали - Курсовая работа: Особенности создания акционерных обществ

Дитяча проституцiя у нацiональних масштабах набрала жахливих темпiв поширення. Цьому сприяє, як не парадоксально, попит на це збочене «задоволення» серед наших дорослих спiвгромадян та апрiорi латентний характер зазначеного соцiального викривлення. Способи протидiї цьому злу непростi, бо — ще один парадокс — дiти на панель iдуть добровiльно через обман дорослих, якi їх туди втягують, або через власнi хибнi погляди на такий спосiб заробiтку та поширену думку про високий матерiальний статус повiй. Документувати, доводити, притягати до кримiнальної вiдповiдальностi надто складно, але неповнолiтнiх повiй треба також наполегливо, як i наркоманiв, виявляти ще на початку «кар’єри». Адже, як на прикладi iз споживачами наркотикiв, опитування вже досвiдчених секс-гейш засвiдчили, що 80% з них вперше роздiлила ложе продажного кохання ще в дитинствi, iнколи намагаючись додати собi лiт пiдробкою документiв. Є випадки, коли й батьки використовують своїх дiтей з метою наживи, пiдкладаючи їх пiд здоровенних дядькiв, аби заробити на пляшку чи дозу опiю.

Останнiм часом як у дитячому порнобiзнесi, так i в секс-iндустрiї не можна стверджувати, що жертвами стають виключно дiвчата, спостерiгається тенденцiя втягнення у тi тенета i хлопчикiв. Причому працювати з ними надзвичайно важко — вони сором’язливiше сприймають таку «сторiнку» свого життя, анiж дiвчата, особливо коли потрапляють до затятих геїв-педофiлiв.

Таким чином проблема покарання та реабілітації неповнолітніх злочинників є дуже актуальною.

2. Засоби покарання неповнолітніх

Дітей, які з тих чи інших причин мають конфлікт із законом, держава повинна захищати, таким чином, попереджуючи наступні злочини особи, яка ще недостатньо сформувалася як особистість.

Похожий материал - Контрольная работа: Основы управления природопользованием. Экологическая безопасность. Закон РФ Об охране окружающе

Українські правники виділяють дві групи неповнолітніх, які перебувають у конфлікті із законом:
1. Неповнолітні правопорушники, які були засуджені до покарань, не пов’язаних із позбавленням волі (такі неповнолітні перебувають на обліку в кримінально-виконавчій інспекції Державного департаменту України з питань виконання покарань та кримінальної міліції у справах неповнолітніх).
2. Неповнолітні правопорушники, які перебувають у місцях позбавлення волі — виховно-трудових колоніях. Існує ще одна група — ті, хто повернувся з місць позбавлення волі і має соціальні проблеми після свого повернення.

Метою державної системи охорони правопорядку України (ст. 50 Кримінального кодексу України) є не тільки покарання за вчинений злочин, а й виправлення засуджених, перевиховання та запобігання вчиненню ними нових злочинів. Щодо неповнолітніх, які порушили закон, широко використовується практика звільнення від відбування покарання з випробуванням, застосування примусових заходів виховного характеру, звільнення від кримінальної відповідальності, адміністративного покарання. Неповнолітній, який вчинив злочин невеликої або середньої тяжкості, може бути звільнений судом від покарання у разі щирого каяття та подальшої бездоганної поведінки. Тоді до нього застосовуються примусові заходи виховного характеру, передбачені п. 2 ст. 105 Кримінального кодексу України: застереження; обмеження дозвілля і встановлення особливих вимог до поведінки неповнолітнього; передача його під нагляд батьків чи осіб, які їх замінюють, чи під нагляд педагогічного або трудового колективу за його згодою, а також окремих громадян на їхнє прохання; покладення на неповнолітнього, який досяг 15-річного віку і має майно, кошти або заробіток, обов’язку відшкодування заподіяних майнових збитків; направлення неповнолітнього до спеціального навчально-виховного закладу для дітей і підлітків до його виправлення, але на строк, що не перевищує трьох років.
Останніми роками спостерігається тенденція до застосування альтернативних форм покарання.
Неповнолітні правопорушники, які потребують особливих умов виховання, в порядку, встановленому законом, направляються до загальноосвітніх шкіл та професійних училищ соціальної реабілітації.
Неповнолітні, які вживають алкоголь, наркотики, а також ті, які за станом здоров’я не можуть бути направлені до загальноосвітніх шкіл та професійних училищ соціальної реабілітації, в порядку, встановленому законом, направляються до центрів медико-соціальної реабілітації неповнолітніх.
Дітям, які перебувають у цих закладах, гарантується право на гуманне ставлення з боку оточуючих, на охорону здоров’я, отримання базової освіти і професійної підготовки, побачення з батьками або особами, що їх замінюють, відпустку, листування, отримання передач, посилок від батьків або гуманітарних, благодійних та інших організацій, які виявили бажання допомогти їм, у порядку, встановленому законодавством України.
Згідно зі ст. 33 Закону України "Про охорону дитинства", затримання та арешт неповнолітніх застосовуються як винятковий захід і тільки у випадку та порядку, встановлених законом. Про це негайно повідомляються батьки дитини чи особи, які їх замінюють, а також органи прокуратури. Не допускається застосування до дитини насильства, погроз, інших незаконних дій, щоб примусити її дати показання або визнати свою провину.
До кримінальної відповідальності притягуються неповнолітні, яким на момент вчинення злочину виповнилося 16 років. Неповнолітні від 14 до 16 років підлягають кримінальній відповідальності, зокрема, за вбивство, умисне заподіяння тілесних ушкоджень, зґвалтування, крадіжку, грабіж, розбій та злісне хуліганство.
Відповідно до ст. 63 КК України покарання у вигляді позбавлення волі може застосовуватися на строк від одного до 15 років залежно від тяжкості злочину. Засуджені, які досягли 18-річного віку, для подальшого відбування покарання переводяться до виправно-трудових колоній загального або посиленого режиму. Однак з метою соціального захисту неповнолітніх ст. 27 Виправно-трудового кодексу України передбачає, що для закріплення результатів виправлення та перевиховання, закінчення загальноосвітнього чи професійно-технічного навчання засуджені, які досягли 18 років, можуть бути залишені у виховно-трудовій колонії до закінчення строку покарання, але не більше, ніж до досягнення ними 20-річного віку.
Виконання визначеного судом покарання у вигляді позбавлення волі покладено на спеціальну систему виправних установ. Загальне керівництво цими установами здійснює Державний департамент України з питань виконання покарань. У структурі Департаменту існує 11 виховно-трудових колоній для неповнолітніх: 10 — для юнаків (Дубенська, Ковельська, Кременчуцька, Павлоградська, Перевальська, Маріупольська, Прилуцька, Курязька, Самбірська, Бережанська) і одна — для дівчат (Мелітопольська). У всіх колоніях функціонують загальноосвітні середні школи та професійно-технічні училища, в яких підлітки мають можливість навчатись та отримати професійну підготовку.

3. Нововведення в українській судовій системі для неповнолітніх
Нині українські правники, задіяні в судовій системі, звернулися до більш досконалої правової системи, яка б одночасно і захищала підлітка, і запобігала повторному скоєнню злочину. Йдеться про ювенальну юстицію, яка успішно практикується в інших країнах.
У 1917 році у Києві, Харкові, Одесі, які тоді входили до складу Росії, були створені спеціальні суди для неповнолітніх. Функції судді виконував мировий суддя, в компетенцію якого входили розгляд справ неповнолітніх та судовий нагляд за роботою установ, що брали на себе турботу про малолітніх правопорушників.

Характерними особливостями цього суду були:
- одноособовий розгляд справи мировим суддею, який обирався із числа місцевих жителів певного судового округу;
- спеціальна професійна підготовка судді (знання дитячої психології, при цьому перевага надавалася лікарям і педагогам);
- широка предметна підсудність;
- відсутність формальної судової процедури (у тому числі формального обвинувального висновку);
- спрощений судовий розгляд, який полягав у бесіді судді з підлітком за участі його опікуна;
- застосування опікунського нагляду як засобу впливу;
- оскарження рішень суду в особливому відділі з’їзду мирових суддів.

Нині ювенальна юстиція України отримала новий поштовх. У більшості судів вже запроваджена спеціалізація з розгляду справ неповнолітніх. Суддів орієнтують на те, щоб вони вивчали не лише правову тематику щодо цієї вікової категорії, а й психологію та педагогіку. У серпні цього року Президент України Віктор Ющенко підписав Закон про захист прав неповнолітніх, у якому визначена необхідність створення спеціальних судових палат для розгляду справ неповнолітніх. Рекомендації з цього питання були направлені в суди. Концепція щодо створення ювенальної юстиції в Україні була розроблена робочою групою у складі фахівців з Верховного Суду, Міністерства юстиції України, Генеральної прокуратури України, Фундації "Захист прав дітей", Українського центру "Порозуміння" і після червневих парламентських слухань передана в Міністерство юстиції для підготовки відповідно законопроекту.

Робоча група так обґрунтувала необхідність змін в українській юстиції:
Чинниками, що вплинули на вибір саме цього напряму у сфері захисту прав дітей, — при виникненні конфлікту із законом — стали: різкий спад виробництва, розбалансування економічних відносин, зростання безробіття, зниження сукупного доходу сім’ї, руйнування інституту дитячих дошкільних закладів, зменшення доступності медичних послуг, погіршення екологічних умов тощо. Ці обставини призвели до погіршення демографічних показників, росту дитячої безпритульності та злочинності.

В нових умовах держава має запровадити більш прогресивну систему соціальної реабілітації дітей, які вступили у конфлікт із законом, яка б відповідала сучасним вимогам. Міжнародна та вітчизняна практика свідчать, що запровадження ювенальної юстиції є важливим фактором, який позитивно впливає на суспільство та сприяє зміцненню позицій місцевих громад. Ефективною складовою ювенальної юстиції є програми з відновного правосуддя: це й виховний вплив на правопорушника, і профілактика вчинення повторних правопорушень, і сприяння соціальній адаптації та реінтеграції правопорушників у суспільство.
Ювенальний суд як центральний орган ювенальної юстиції розглядає справи про злочини, вчинені неповнолітніми (у тому числі за наявності дорослих співучасників); адміністративні правопорушення неповнолітніх; жорстоке поводження з дітьми та невиконання обов’язків по відношенню до дитини; цивільні справи, де постраждалою стороною є дитина. При цьому ювенальне судочинство має бути якомога більше гуманізованим, і Концепція пропонує для цього такі механізми: зміна преференцій у судочинстві — поступовий перехід від виконання каральних функцій правосуддя до відновних, реабілітаційних та охоронних; утвердження нового погляду на жертву як важливий суб’єкт судового процесу; застосування принципу використання неюридичних знань (з психології та педагогіки) в ювенальному судочинстві України.
Пропонується особливий підхід до неповнолітніх під час досудового слідства: надання переваги запобіжним заходам, які не пов’язані з перебуванням неповнолітнього під вартою; особливі умови утримання неповнолітніх під вартою; дотримання прав дитини, визначені міжнародним та вітчизняним законодавством у процесі досудового слідства.
Крім того, пропонуються такі напрямки гуманізації ювенального судочинства: розвиток альтернативних заходів кримінального переслідування (програми відновного правосуддя); розвиток та впровадження системи надання юридичної, психологічної допомоги та підтримки неповнолітнім правопорушникам і потерпілим у процесі здійснення правосуддя.
Важливим етапом становлення ювенальної юстиції є створення інституту пробації для неповнолітніх, до функцій якого, зокрема, належатимуть: підготовка соціально-психологічної характеристики неповнолітнього правопорушника для органів системи правосуддя; підготовка рекомендацій органам судочинства про призначення оптимального заходу впливу (виховного та профілактичного характеру) на неповнолітнього правопорушника, а також підготовка матеріалів щодо забезпечення його цивільних прав, зокрема, прав на житло; профілактика повторного правопорушення шляхом надання соціально-психологічної підтримки неповнолітньому правопорушнику; сприяння його соціальній адаптації та реінтеграції.

4. Кримінальний кодекс України. Р о з д і л XV . ОСОБЛИВОСТІ КРИМІНАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ТА ПОКАРАННЯ НЕПОВНОЛІТНІХ Стаття 97. Звільнення від кримінальної відповідальності із застосуванням примусових заходів виховного характеру 1. ???????????????, ???? ?????? ?????? ?????? ?????????????????, ???? ???? ????????? ??? ???????????? ????????????????,???? ???? ??????????? ??????? ??? ???????????? ?????????. ? ??????????? ??? ?????????? ?? ??????????????? ????????? ??????????????? ?????????, ??????????? ???????? ?????? ?????? 105 ????????????. 2. ????????? ?????? ????????? ?????????, ??????????? ?????????????? ?????? 105 ????? ???????, ??? ?????????? ? ?? ?????, ??? ???????????? ????, ? ????? ???? ????????? ???????????????????????????, ??????? ????????? ?????????? ??????, ?? ??????????? ?????? ??????, ????????????? ????????? ???????? ????? ???????. 3. ? ???? ???????? ???????????????, ?? ?????? ??????, ??????????????? ?? ????? ?????????? ??????? ????????? ????????? ???????? ???????????? ? ??? ???????????? ?? ????????????????????????????. Стаття 98. Види покарань 1. ?? ?????????????, ???????? ??????? ? ???????? ???????,????? ?????? ???? ??????????? ???? ??????? ???? ????????: 1) ?????; 2) ?????????? ??????; 3) ???????? ??????; 4) ?????; 5) ??????????? ???? ?? ?????? ?????. 2. ?? ????????????? ?????? ???? ??????????? ?????????????????? ? ???? ?????? ?? ??????????? ????? ???????? ????? ????????? ????????? ?????? ??????????. Стаття 99. Штраф 1. ????? ?????????????? ???? ?? ?????????????, ?? ???????????????? ?????, ?????? ????? ??? ?????, ?? ??? ???? ???????????? ?????????. 2. ?????? ?????? ?????????????? ????? ??????? ??? ????????????????? ??????? ?? ? ??????????? ????????? ????? ???????????????? ????? ?? ?'?????? ???????????? ?????????????? ?????????????????????????? ??????? ????????. Стаття 100. Громадські та виправні роботи 1. ?????????? ?????? ?????? ???? ?????????? ??????????????? ????? ??? 16 ?? 18 ????? ?? ????? ??? ???????? ?? ??? ????????????? ? ????????? ? ????????? ????????????? ????? ? ??????? ??????????? ?? ???????? ?????? ???. ?????????? ????????? ?????? ????????????? ?? ???? ???????????? ???? ????? ?? ????. 2. ???????? ?????? ?????? ???? ?????????? ??????????????? ????? ??? 16 ?? 18 ????? ?? ?????? ?????? ?? ????? ??? ???? ????????? ?????? ????. 3. ?? ????????? ???????????????, ??????????? ?? ??????????????, ???????????? ???????????? ? ????? ??????? ? ???????,????????????? ??????? ????, ? ????? ??? ?'??? ?? ?????? ?????????. Стаття 101. Арешт ????? ??????? ? ???????? ???????????????, ???? ?? ??????????????????? ?????? ????? ??????????? ?????, ? ?????? ???????? ??????????? ????????????? ????????? ?? ????? ??? ?'????????? ???????? ?'??? ???. Стаття 102. Позбавлення волі на певний строк 1. ????????? ? ???? ??????????? ???? ??????, ??? ?? ????????? ???????? ??????? ??????????????????? ????, ?? ???? ?????????????? ?? ????? ?????? ?????? ?????, ? ? ????????,???????????? ??????? 5 ??????? ??????? ???? ??????, - ???????'????????? ?????. ????????????, ????????? ?? ????????? ? ??????????????? ????, ?????????? ???? ? ??????????? ?????????????????. 2. ??????????? ???? ?? ???? ???? ?????????? ???????????????,???? ?????? ?????? ?????? ????????? ????????. 3. ????????? ? ???? ??????????? ???? ????????????????????????????: 1) ?? ???????? ???????? ?????? ????????? ???????? - ?? ??????? ?????? ???? ?????; 2) ?? ?????? ????????? ???????? - ?? ????? ?? ?????? ?????????????; 3) ?? ?????? ?????? - ?? ????? ?? ?????? ???? ?????; 4) ?? ???????? ?????? ?????? - ?? ????? ?? ?????? ???????????; 5) ?? ???????? ?????? ??????, ????????? ? ??????????????????? ????? ??????, - ?? ????? ?? ?'????????? ?????. Стаття 103. Призначення покарання 1. ??? ??????????? ????????? ??????????????? ???, ????????????, ???????????? ? ??????? 65-67 ????? ???????, ????????????? ???? ????? ?? ?????????, ????? ????????, ?????? ???????? ?????? ??????????? ????? ???????????????. 2. ??? ??????????? ????????? ??????????????? ?? ?????????????????? ??? ??????? ????????? ????????? ? ???? ??????????? ?????? ???? ???????????? ?'????????? ?????. Стаття 104. Звільнення від відбування покарання з випробуванням 1. ?????????? ??? ?????????? ????????? ? ??????????????????????????? ?? ????????????? ?????????? ?? ?????? 75-78 ????????????, ? ??????????? ????????, ???????????? ???? ???????. 2. ?????????? ??? ?????????? ????????? ? ????????????? ???????? ??????????? ?? ??????????????? ???? ? ???? ???? ?????????? ????????????? ????. 3. ????????? ????? ?????????????? ?????????? ??? ?????? ?????? ?????. 4. ? ???? ?????????? ??????????????? ??? ?????????? ?????????? ????????????? ??? ???? ???????? ?? ?????? ?????, ?? ?? ????????? ?? ?? ????????, ????'???? ???? ??????? ?? ?????????? ???????????? ? ??? ???????? ??????. Стаття 105. Звільнення від покарання із застосуванням примусових заходів виховного характеру 1. ?????????????, ???? ?????? ?????? ????????? ??? ?????????????????, ???? ???? ?????????? ????? ??? ?????????, ???? ???????????, ?? ????????? ?????? ????????? ?? ????????? ???????????????????? ??? ?? ?????? ????????????? ?????? ?? ???????????????????? ?????????. 2. ? ????? ???? ??? ?????????? ?? ??????????????? ????????????? ?????? ????????? ?????????: 1) ????????????; 2) ????????? ???????? ? ???????????? ????????? ????? ??????????? ???????????????; 3) ???????? ??????????????? ??? ?????? ??????? ?? ????, ?곿? ?????????, ?? ??? ?????? ????????????? ??? ????????? ??????????? ???? ??????, ? ????? ??????? ???????? ?? ???? ????????; 4) ?????????? ?? ???????????????, ???? ??????'???????????????? ???? ? ??? ?????, ????? ??? ?????????,????'???? ????????????? ?????????? ???????? ???????; 5) ??????????? ??????????????? ?? ????????????????????-???????? ???????? ??? ????? ? ????????? ?? ???????????????, ??? ?? ?????, ?? ?? ????????? ????? ?????. ???????????????? ? ??? ????????? ????????????? ?? ??????? ?? ????????????????????? ???????. 3. ?? ??????????????? ???? ???? ??????????? ?????? ????????????????? ????????? ?????????, ?? ??????????? ? ??????? ?????? ??????????. ?????????? ??????? ????????? ?????????, ???????????? ???????? 2 ?? 3 ??????? ?????? ???? ??????, ?????????????? ?????,???? ?? ?????????. 4. ??? ???? ????? ??????? ?? ????????? ????????????????????????? ?????????? ? ???????, ????????????? ???????. Стаття 106. Звільнення від кримінальної відповідальності та відбування покарання у зв'язку із закінченням строків давності 1. ?????????? ??? ???????????? ???????????????? ?? ??????????????????? ? ??'???? ?? ??????????? ??????? ???????? ?? ????, ?????????? ?????? ? ???? ?? ???????????? ?????, ???????????????????????? ?? ?????? 49 ?? 80 ????? ??????? ? ???????????????????, ???????????? ???? ???????. 2. ???? ????, ?????????? ? ??????? ?????? ???? ??????,?????????????? ???? ?????? ????????: 1) ??? ???? - ? ???? ???????? ??????? ????????? ????????; 2) ?'??? ????? - ? ???? ???????? ??????? ????????? ????????; 3) ??? ????? - ? ???? ???????? ??????? ???????; 4) ?????? ????? - ? ???? ???????? ???????? ??????? ???????. 3. ???? ????, ?????????? ? ??????? ?????? ???? ??????,?????????????? ???? ?????? ????????? ?????????????? ??????: 1) ??? ???? - ? ???? ?????????? ?? ?????????, ?? ???'???????? ???????????? ????, ? ????? ??? ?????????? ?? ????????? ? ??????????????? ???? ?? ?????? ????????? ????????; 2) ?'??? ????? - ? ???? ?????????? ?? ????????? ? ??????????????? ???? ?? ?????? ????????? ????????, ? ????? ????????????? ?? ????????? ? ???? ??????????? ???? ?? ????? ?? ???????'??? ????? ?? ?????? ??????; 3) ??? ????? - ? ???? ?????????? ?? ????????? ? ??????????????? ???? ?? ????? ?????? ?'??? ????? ?? ?????? ??????; 4) ?????? ????? - ? ???? ?????????? ?? ????????? ? ??????????????? ???? ?? ???????? ?????? ??????. Стаття 107. Умовно-дострокове звільнення від відбування покарання 1. ?? ????, ??? ?????????? ????????? ? ???? ??????????? ?????? ??????, ???????? ? ???? ?? ???????????? ?????, ???? ??????????????? ??????-?????????? ?????????? ??? ?????????? ?????????????????? ??? ???????? ????????? ???????. 2. ??????-?????????? ?????????? ??? ?????????? ????????? ???????? ???????????, ???? ?????????? ????????? ?????????? ???????????? ?? ????? ?? ???????? ????? ???? ???????????. 3. ??????-?????????? ?????????? ??? ?????????? ????????? ???????? ??????????? ?? ?????????? ?? ??????, ???????? ? ???? ?????????????? ?????, ????? ?????????? ????????: 1) ?? ????? ??????? ???????????? ?????? ????????? ? ??????????????? ???? ?? ?????? ????????? ??? ????????? ???????? ? ????????????? ?????? ??????; 2) ?? ????? ???????? ?????? ????????? ? ???? ???????????????, ???????????? ????? ?? ??????? ?????? ?????? ?? ??????????????????? ?????? ??????, ? ?????, ???? ????? ?????? ?????????????????? ? ???? ??????????? ???? ?? ??????? ?????? ? ?? ???????????? ?????? ????????? ????? ??????? ? ???? ?? ???????????? ?????????? ??????? ??????, ?? ???? ???? ????????? ?? ??????????? ????; 3) ?? ????? ???? ?????? ?????? ????????? ? ???? ???????????????, ???????????? ????? ?? ??????? ???????? ?????? ??????, ??????, ???? ????? ?????? ????????? ????????? ? ???? ??????????????? ? ???? ??????-?????????? ????????? ??? ?????????? ?????????,??? ?? ?????????? ?????????? ??????? ????????? ?? ?? ????????????????????????????? ???? ????? ??????? ??????? ??????, ?? ???????? ????????? ?? ??????????? ????. 4. ?? ????????????? ?????? ?????????? ??????? ????????? ??????'???? ?????????? ?? ??????????????. 5. ? ???? ???????? ??????, ???? ???? ?????????????????-?????????? ?????????? ??? ?????????? ?????????, ?????????????????? ??????? ????????? ?????? ??????? ??? ????????? ??????????? ?? ?????????, ????????????? ? ??????? 71 ? 72 ????????????. Стаття 108. Погашення та зняття судимості 1. ????????? ?? ?????? ????????? ???? ????, ??? ????????????? ?? ?????????? ???? ??????????????????? ????, ?????????????????????? ?? ?????? 88-91 ????? ??????? ? ??????????? ????????,???????????? ???? ???????. 2. ??????, ?? ?? ????? ?????????, ?????????? ????????????: 1) ????????? ?? ?????????, ?? ???'??????? ? ????????????????, ????? ????????? ????? ?????????; 2) ????????? ?? ??????????? ???? ?? ?????? ????????? ???????????? ????????, ???? ???? ???????? ?????? ???? ? ??? ????????????????? ?? ??????? ?????? ???????; 3) ????????? ?? ??????????? ???? ?? ?????? ??????, ???? ???????????? ????? ????? ? ??? ???????? ????????? ?? ??????? ?????????????; 4) ????????? ?? ??????????? ???? ?? ???????? ?????? ??????,???? ???? ???????? ?'??? ????? ? ??? ???????? ????????? ?? ????????????? ???????. 3. ?????????? ?????? ????????? ???????????? ???? ???? ?????,??? ??????? ????????? ? ???? ??????????? ???? ?? ?????? ??????????? ?????? ??????, ???????? ? ???? ?? ???????????? ?????, ????????????, ????????????? ? ??????? ?????? ?????? 91 ????????????, ????? ?????????? ?? ???? ?? ???????? ?????? ??????????????????, ??????????? ? ??????? ?????? ???? ??????.

5. Висновок

Таким чином, сучасна загальнокризова ситуація, яка складається в Україні, особливо щодо правопорушень серед дітей та молоді, потребує вдосконалення та реформування системи освіти, особливо у частині викладання "Основ правознавства".

Це досить серйозне і важливе питання на сьогодні. І його вирішення потребує багато зусиль.

Очень интересно - Реферат: Реализация гражданской правосубъектности воинской части в вещных правоотношениях

Необхідні перебудова всієї системи вивчення правових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах, цілеспрямована систематична правовиховна робота у дитячому середовищі. Адже діти – індикатор здоров’я суспільства, його соціальної зрілості та рівня моралі.

Для того, щоб людина поважала закон, що є однією з ознак демократичного суспільства, вона повинна не тільки його знати і розуміти, виконувати правові приписи, а й мати відповідні особисті переконання щодо необхідності цього закону – тобто володіти правовою культурою.

Зміст:

1. Вступ

  1. Засоби покарання неповноліт
  2. Нововведення в українській судовій системі для неповнолітніх
  3. Кримінальний кодекс України. Р о з д і л XV. ОСОБЛИВОСТІ КРИМІНАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ТА ПОКАРАННЯ НЕПОВНОЛІТНІХ
  4. Висновок

Література:

Вам будет интересно - Курсовая работа: Спадкування за законом

1. Геннадiй Карпюк. Стаття «До Дня захисту дiтей»:

http://imzak.org.ua/

2. Декларація прав дитини: Проголош. Генер. Асамблеєю Організації Об'єднаних Націй 20 листоп. 1959 р.

3. Дитинство в Укрїні: Права, гарантії, захист - Childhood in Ukraine: Rights, Guarantees, Protection: Зб. док. Ч.1 /М-во України у справах сім'ї та молоді; Укр. ін-т соц. досліджень.- К.: Столиця, 1998.- 245 с.

4. Джеральдіна Морріссон. Стаття «Проблеми прав дитини в Україні»:

Похожий материал - Курсовая работа: Административно-государственное управление в Германии

http://osvita.org.ua/

5. Конституція України

6. Кримінальний кодекс України:

http://crime.kiev.ua/

К-во Просмотров: 66